Deutsch-Französisches Forum

ELISA Aerospace bietet einen fünfjährigen Ingenieurstudiengang (Bac+5) an seinen beiden Standorten in der Region Hauts-de-France und in Bordeaux sowie einen dreijährigen Studiengang (Bac+3), der ausschließlich in Bordeaux angeboten wird. Neben den beiden Studiengängen, die fundierte Kenntnisse und hochmoderne Kompetenzen in der Luft- und Raumfahrt vermitteln, fördert die Hochschule den Studienerfolg durch überschaubare Jahrgangsgrößen, ein dynamisches Lernumfeld und eine engagierte, leidenschaftliche Studierendengemeinschaft.

I – Fünfjähriger Ingenieurstudiengang (Bac+5): Aerospace Systems Engineering

Bereits im integrierten Vorbereitungsstudium setzt ELISA Aerospace auf eine aktive Lehrmethodik, die auf Teamarbeit und die Durchführung von Projekten ausgerichtet ist. Während des gesamten Studiums haben die angehenden Ingenieurinnen und Ingenieure die Möglichkeit, zu experimentieren, zu konzipieren, zu programmieren, zu bauen und zu testen und dabei die erworbenen Kenntnisse praktisch anzuwenden.
Dieser Ansatz ermöglicht es, den naturwissenschaftlichen und technischen Lehrinhalten einen konkreten Bezug zu verleihen, indem sie mit realen Problemstellungen aus der Luftfahrt, der Raumfahrt und dem Verteidigungssektor verknüpft werden.
ELISA 1: Robotikprojekt
ELISA 2: Mikrocontrollerprojekt

Im Ingenieurstudium wird diese aktive Lehrmethodik fortgeführt und weiter intensiviert. Ziel ist es, Systemingenieurinnen und Systemingenieure auszubilden, die in der Lage sind, Innovationen voranzutreiben, komplexe Systeme ganzheitlich zu erfassen und Projekte mit einem hohen Integrationsanteil zu steuern.
ELISA 3: Mechatronikprojekt
ELISA 4: Drohnenprojekt
ELISA 5: Projekt zur Entwicklung eines Kampfflugzeugs (Schwerpunkt ISA) oder Projekt zu Weltraummissionen (Schwerpunkt IM2S)

II – Dreijähriger Studiengang (Bac+3): Drohnen und Mechatronik

Der dreijährige Studiengang „Drohnen und Mechatronik – Entwicklung und Industrialisierung“ zielt darauf ab, den Studierenden die erforderlichen Kompetenzen zu vermitteln, um innovative mechatronische Systeme zu konzipieren, zu entwickeln, als Prototypen umzusetzen, zu validieren und zu industrialisieren. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem Bereich der Drohnentechnologie.
Der Studiengang ist um sechs Kompetenzbereiche aufgebaut, die erfolgreich absolviert werden müssen und den gesamten Lebenszyklus eines mechatronischen Systems abdecken. Der kompetenzorientierte Ansatz bildet somit den Kern des Studiums und verbindet den Erwerb theoretischer Kenntnisse mit deren praktischer Anwendung in konkreten beruflichen Situationen.